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本研究旨在探討台灣科學主修博士生在網路上搜尋文獻時,其知識觀點所扮演的角色與線上文獻搜尋與求助行為間的關係。研究工具以科學知識觀點、網路知識觀點、線上文獻搜尋行為、線上文獻求助行為問卷為架構,共調查…
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本研究主要探究醫學系學生的醫學知識觀點、學習概念、學習方法以及自我效能。並探究醫學系學生的醫學知識觀點是否會影響醫學系學生的學習概念、醫學學習方法以及醫學自我效能。 本研究針對全台灣北、中、南,共九…
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本研究主要在探討大學生的科學知識觀、科學學習概念與科學學習方法之關係。研究樣本為553位來自台灣59所大學院校的大學生,其中女性大學生為287人,男性大學生為266人,並且分為兩組,其中科學主修相關…